|    臨床思維能力是每一名醫(yī)生在成長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷學(xué)習(xí)提高的，也是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)階段訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)。國(guó)內(nèi)的醫(yī)學(xué)教材多從疾病入手，而從癥狀入手、采用循序漸進(jìn)（step by step）的病例分析方法直接輔導(dǎo)醫(yī)學(xué)生臨床思維能力養(yǎng)成的教學(xué)軟件。我們以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生和年輕醫(yī)生縝密的臨床思維能力為目的，在北京大學(xué)第三醫(yī)院全體同仁的共同努力下完成了本軟件的開發(fā) 
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  一、教師端功能：

     1、用戶管理：

     2、數(shù)據(jù)管理：

     3、教師管理：

     4、分類管理：

      ……

二、學(xué)生端功能：

    1、學(xué)員可根據(jù)教師設(shè)定的個(gè)人賬號(hào)和密碼進(jìn)行登陸，進(jìn)行臨床思維診斷的訓(xùn)練

    2、系統(tǒng)內(nèi)有臨床思維診斷的引導(dǎo)圖，可引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行臨床思維診斷的思維模式 

     ……